与灾区的孩子交流时需要注意的事项排名
新榜网 2008-5-21 17:39:35 发布网友：逍遥游 访问量：123 字体：【大 中 小】
简介：
他们经历了他们未曾想像过的震动撕裂、生离死别，经历着惊恐、疼痛、悲伤、我们可以给他们一些温暖温暖。
他们经历了他们未曾想像过的震动撕裂、生离死别，经历着惊恐、疼痛、悲伤、我们可以给他们一些温暖温暖。[收缩内容]
NO.1 不要欺骗
当你与灾区孩子们在一起时， 不要欺骗（如孩子父母已经双亡，还是骗他）
NO.2 不要承诺他做不到的事
不要承诺他做不到的事（我一定帮你找到你的父母）
NO.3 不要强迫他回忆或说话
不要强迫他回忆或说话（不要说“没有关系，你说啊”）
NO.4 不要粗暴地“干预”他的情绪
不要粗暴地“干预”他的情绪，如“不要哭了”、“要勇敢”、“哭吧！”等等，他有自己发出情绪的方式
NO.5 不要表现出他很可怜，需要被同情的样子
不要表现出他很可怜，需要被同情的样子
NO.6 不要试图取代他的父母
不要试图取代他的父母，不说“没关系，我们都爱你”，会让孩子觉得自己背叛了自己父母
NO.7 不要过度的给予
不要过度的给予，有可能造成依赖、迁怒或感觉被施舍，会把愤怒发泄到别人身上
NO.8 不要以为自己是救世主
不要以为自己是救世主，不要以为只有自己能帮助他，让他先找到康复的方法，启动每个人自我疗伤的能力
NO.9 不要造成他们的内疚
不要造成他们的内疚（幸存者综合征——为什么我的同学都死了）、不要说“你已经很幸运啦！”“你已经比别人好多了！”
NO.10 不要对他所经历过事情充满好奇
不要对他所经历过事情充满好奇，即使我们很爱这个孩子，我们还会控制不住自己的好奇，这是二度伤害
NO.11 如果需要和可能的话，大量躯体接触
如果需要和可能的话，大量躯体接触：
对孩子，此阶段，在这种情境下，毫不犹豫地躯体接触。但如果孩子有拒绝，不要勉强。
NO.12 先用日常生活的招呼语言，建立信任的关系
先用日常生活的招呼语言，建立信任的关系，开启谈论的可能性；简单、通俗的、甚至可以重复的非常正常的方式，“你冷不冷啊，你中午吃什么了”
NO.13 礼物
礼物：巧克力，画笔和纸；补充营养的；建立信任过，才能给出关怀。
NO.14 给孩子表达的方式
如果有时间，也允许的，给孩子表达的方式：特殊渠道的沟通，绘画、以讲童话故事的方式
NO.15 难过的时候我都在
告别时要说如果你以后需要我的帮助，还是可以来找我，难过的时候我都在。可以提供一个统一的电话或者地址。（来来往往的探看者，造成了孩子不停地被抛弃、分离的创伤）
